Pesquisas sem muitas promessas

Os pesquisadores sociais não podem exagerar em suas promessas de pesquisas financiadas, porque nem sempre os resultados provocam impactos na economia e bem estar para a sociedade. Essa é uma síntese da conferência de Marylin Strathern, da Universidade de Cambridge, da Inglaterra, no 33º Encontro Anual da ANPOCS (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais). Com um auditório lotado, em sua conferência “Esperança, incerteza e proposta de pesquisa: um conto sobre o Reino Unido”, a antropóloga relatou uma experiência vivida. Ela participou do projeto parque do conhecimento de genética de Cambridge, um dos seis parques de inovação e melhoria genética do Reino Unido.

O projeto, envolvendo 15 milhões de libras, era ambicioso e falhou, segunda ela, pela sua própria proposta. Era uma parceria entre acadêmicos e não acadêmicos, incluía participação interdisciplinar, tinha financiamento de dois departamentos do governo e envolvia pesquisas genéticas, clínicas e questões éticas antes dos conhecimentos obtidos se tornarem públicos. Segundo ela, era um conto virtual, on-line, com artigos, estudos, tudo sob o guarda-chuva do parque do conhecimento de Cambridge, o que deveria facilitar a parceria e a comunicação.

Havia, de acordo com a antropóloga, simpósios, apresentações de especialistas, palestras, mas ninguém reunia os debates, papers, discussões,etc. Na medida em que as atividades foram evoluindo, disse Marylin Strathern, aumentou a “fissura ideológica” entre acadêmicos e não acadêmicos. Os não acadêmicos faziam críticas que as pesquisas eram acadêmicas demais e questionavam o que a sociologia e a antropologia podiam acrescentar ao projeto de genoma e genético. Os não acadêmicos estavam interessados somente no que fosse útil.

Com o tempo, o parque de conhecimento de Cambridge deixou de ser financiado. Uma das avaliações dela é que propostas de conhecimento não podem ter requisitos impostos de cima para baixo como foi o caso, que previa a colaboração e participação interdisciplinar.